Без слов, но со смыслом: как младенцы строят диалог задолго до появления речи

Принято считать, что настоящее общение начинается с первыми словами. Однако новое исследование Университета Стратклайда (Шотландия) показало, что это не совсем так — уже в четыре месяца младенцы и их матери выстраивают взаимодействие по законам истории: с началом, развитием, кульминацией и завершением. Никаких слов для этого не нужно.

Ученые наблюдали за взаимодействием матерей с детьми в возрасте четырех, семи и десяти месяцев, фиксируя не слова (их еще не было), а мимику, звуки, движения и временную структуру обмена реакциями между ребенком и родителем.

Обнаруженная закономерность оказалась устойчивой — каждый эпизод взаимодействия следовал четкому нарративному паттерну. У него было начало, в котором один из участников инициировал контакт, развитие через обмен сигналами, кульминационный момент взаимного вовлечения и естественное завершение. По мере взросления детей такие «мини-истории» возникали чаще и становились более сложными по структуре.

Исследователи также зафиксировали, что эти эпизоды были связаны с более длительным сохранением положительных эмоций — как у ребенка, так и у матери. Это позволяет предположить, что подобные взаимодействия играют роль не только в развитии коммуникации, но и в формировании эмоциональной привязанности.

«Дети — не пассивные наблюдатели мира. Они активные участники, стремящиеся к взаимодействию и поиску смысла вместе со взрослыми вокруг них. Полученные результаты помогают понять, как структурируются самые ранние контакты между родителями и детьми — и на чем именно строятся речь и язык», — говорит ведущий автор исследования доктор Тимоти Макгоуэн.

Взрослые инстинктивно отвечают на сигналы ребенка и включаются в такое взаимодействие. И это лежит в основе здоровой человеческой связи, которая возникает задолго до появления первых слов ребенка. Исследование также открывает новый взгляд на ранние различия при аутизме и нейроотличном развитии — если нарративная структура взаимодействия формируется уже в первые месяцы жизни, отклонения в этом процессе могут фиксироваться значительно раньше, чем принято считать.

Авторы подчеркивают, что для появления младенческих «историй» родителям не нужно делать ничего особенного. Они возникают в обычной повседневной игре и контакте. Естественных реакций родителя вполне достаточно.

Совместные истории между родителем и ребенком строятся на общих эмоциях, в том числе и на смехе. Согласно новому исследованию ученых из Университетов Монреаля, Оттавы и Квебека совместный смех укрепляет связь между детьми и родителями и закладывает основу для доверия и безопасной привязанности.